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Weiterbildung in Unternehmen steht vor Herausforderungen, wie rasante digitale Veränderungen und wachsender Schulungsbedarf auf der einen Seite und ineffiziente Schulungsformate, Zeitmangel für die Organisation von Schulungsveranstaltungen und Schwierigkeiten bei der Motivation der Mitarbeiter:innen auf der anderen Seite. Darüber hinaus haben die Bedürfnisse der Lernenden sich stark verändert.
Diese Veränderungen benötigen effizientere und wirksamerer Lernmethoden, damit Mitarbeitende motiviert sind, sich ständig mit aktuellen Inhalten auseinanderzusetzen. Unternehmen benötigen Lernmethoden, die auf den technologischen Wandel eingehen und digitale Lerninhalte schnell und effektiv vermitteln können.
Darüber hinaus verändert sich jedoch nicht nur der Lerninhalt ständig, sondern auch Arbeitsumgebungen sind dynamischer denn je. Dies müssen moderne Lernmethoden abbilden können. So müssen sowohl Remote-arbeitende Mitarbeiter:innen und verteilte Teams gemeinsam sich fortbilden können.
Und dann haben sich mit den neuen Generationen auch die Erwartungen verändert. Junge Arbeitnehmer:innen erwarten personalisiert, interaktive und flexible Lernangebote. Eine Antwort auf diese Erwartungen bieten Gamification, soziales Lernen und Mikrolerneinheiten.
Diese neuen Lernmethoden fordern nicht nur die Lernenden sondern auch die Lernforschung, die immer mehr erkennt, daß die Bedeutung von praxisnahmen Lernen, welches direkt am Arbeitsplatz umgesetzt werden kann extrem steigt.
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